TIPOS DE VARIABLES:

• Alfanuméricas: Son aquellas que pueden almacenar cualquier carácter, letras (A-Z); números (0-9), espacios en blanco, o caracteres especiales (¡ , %, *, + , /, $, &, etc…)

Ejemplos:

ISLR= 10%

CED$= V- &&.&&&.&&&

FEC= (__/__/__)

• Numéricas: Son aquellas que almacenan sólo números (Dígitos) de (0-9).

A= 0

SDO=

CED= En números.

TOT=

MTO=

CONSTANTE:

Es un valor que no varía, definido con un nombre único y irrepetible que no va a cambiar durante todo el algoritmo (Programa).

Es cualquier cantidad, la cual puede aparecer en forma “LITERAL” y permanecerá invariable durante el proceso (Va a almacenar un valor inalterable).

Ejemplos:

C= 5 Valor Fijo

C= C+1

C= (5)+1

CONTADOR:

Es un valor que se incrementa o decrementa, según sea el caso, un contador en términos constante es un valor fijo que se va a ir contando, es decir cumpliendo una función cuantitativa.

Es un campo en memoria, el cual sirve (como su nombre lo indica) para contar, éste incrementa en el valor de 1 y nos muestra el número de veces que el proceso ha detectado una ocurrencia determinada y siempre deberemos expresarlo en forma cuantitativa.

C= 0

Ejemplo: C= C + 1

C= Variable contador

C + 1= Se incrementa cuantitativamente.

PR= Promedio de Notas.

TNOT= Total Notas

C= Cantidad de alumnos.

C= 100 hasta C= 0 (Decrementa)

1 ó 2= Número de veces que se incrementa Número o decrementa el contador.

Incremento Decremento

C=0 C=100

ACUMULADOR:

Es un campo de memoria, un valor que se incrementa en forma no definida esto por la suma de otro valor a dicho campo.

Es un campo en memoria, pero que su incremento no es de 1, sino que viene alterándose por la suma de un valor a dicho campo.

Ejemplo= TSDO= 0

TSDO= TSDO + SDO

0 + 14000

14000 + 20000

34000 + 2000

36000

Todos los totales implica Acumulador, posiblemente se puede utilizar sumatoria ".

DECISIÓN:

Es una evaluación o determinación que va arrojar un valor verdadero o falso.

Ejemplo: Determinar cual de dos números es el mayor en forma de Algoritmo.

1.- Inicio

2.- Declarar: N1= 0; N2= 0

3.- Primer número: N1

4.-Segundo número: N2

5.-Preguntar: SI N1 > N2 *Decisión*

5.1.- Entonces El Nº mayor es: N1

5.2.- De lo contrario mostrar

5.3.- EL Nº mayor es:N2

6.- Fin

OPERADORES RELACIONALES:

> = Mayor que (Q´)

< = Menor que (Q´)

" = Mayor o igual (Q´)

" = Menor o igual (Q´)

< > = Diferente ó desigual

= Igual

OPERADORES LÓGICOS:

AND=

NOT=

OR=

OPERADORES ARITMETICOS:

+ = Suma

- = Resta

* = Multiplicación

/ = División

^ = Exponente o potencia

Ejemplos:

TASG = TASG + ASD

NETO = TASG - TDED

ISLR = SDO * 2%

PROM = TNOTAS / Nº ALUMNOS

1.- Diagrama de Flujo que calcule el 13,5% de cualquier número; lo muestre por impresora.

- Identificación de variables y análisis de proceso.

N= 0

C= 13,5%

R= N * 13,5% ó R= N*C

1.- Algoritmo y Diagrama de Flujo para calcular la masa de un objeto que se mueve con una fuerza y una aceleración, donde: F= m.a, Imprimir el resultado con su respectivo mensaje.

- Identificación de variables y análisis de proceso.

F= m * a

m= f / a

1.- Algoritmo y Diagrama de Flujo para calcular el área de un círculo donde: a= ¶ * r2

- Identificación de variables y análisis de proceso.

a= 0

r= 0

¶= 3,14

A.- Algoritmo que describe el proceso de verificar el Por qué?, de tu solvencia de examen dice: “No puede presentar”.

1.- Inicio.

2.- Leer solvencia.

3.- Verificar la causa del problema.

4.- Si el problema es falta de pago.

5.- Cancelo la mensualidad.

6.- Entonces, puedo presentar.

7.- Si el problema es falta de nota

8.- Entonces, no puedo presentar

9.- Error en el Departamento de Control de Estudios.

10.- Soluciono el problema.

11.- Entonces, puedo presentar.

12.- Fin.

B.- Algoritmo que ayude a verificar porqué el torniquete del Metro de Caracas, me impide salir.

1.- Inicio

2.- Si el torniquete está DAÑADO.

3.- Entonces, voy a otro torniquete, puedo salir.

4.- Si el importe del ticket es menor.

5.- Entonces, pago la diferencia.

6.- Si el ticket está deteriorado.

7.- Entonces, me dirijo al Operador, puedo salir.

8.- Fin.

c.- Algoritmo que descarte Por qué ¿, el CPU del computador que se te asignó en el Laboratorio no enciende.

1.- Inicio

2.- Verifico la causa del problema.

3.- Si el problema es falta de energía eléctrica.

4.- Entonces, no puedo utilizar el computador, fin.

5.- Si el problema es porque no está enchufado.

6.- Enchufo el cable soluciono el problema.

7.- Si el problema es de carácter técnico.

8.- Entonces no puedo utilizar el computador, fin.

9.- Si el problema es que el computador está Dañado.

10.- Entonces, utilizo otro computador.

11.- Fin.